"E’ da un pezzo che ho questa terribile sensazione che ci sia qualcosa che non va nel sistema dell’istruzione pubblica in Italia, ma negli ultimi tempi si è fatta molto più intensa". Inizia con queste parole il pezzo di Ugo Bardi (Docente presso la Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali dell'Università di Firenze) sul Fatto Quotidiano. Il Bardi prende come esempio, per rafforzare la sua tesi, proprio il sottodimensionamento della "scuola di transizione" Teodoro Gaza: "Anche lì, sembra che il crimine sia stato di voler fare qualcosa di originale e di intelligente".

Ecco l'articolo in questione:

Pubblica Istruzione: il disastro continua 

Foto: Orto Sociale Rete Labotrentuno